在教育的生态体系中，成都冠城实验学校（原成都七中实验学校）宛如一座“会呼吸的生命体”，以蓬勃之姿向阳生长。这座占地300余亩的书香学府，绿树成荫、芳草如茵，四季流转间，校园的每一寸土地都浸润着自然的滋养与教育的温度。 自2003年冠城集团在城西智慧布局，这所“会呼吸的学校”便开启了迈向高品质发展的豪迈征程。
让我们一同探访这座“会呼吸的学校”，感受其如何通过教育的“光合作用”，让每个生命在这里吐纳成长的气息！
二十二载岁月，冠城教育人怀揣着对教育事业的无限热忱，倾尽全力打造最适宜师生发展的教育环境，让师生站在舞台正中央。如今，学校已发展成为一所拥有深厚办学底蕴与特色育人体系的十二年一贯制大型民办学校，近7000名师生在这片教育生态园生共长，共同谱写着教育的壮丽篇章。
学校从始至终坚持为党育人、为国育才，扎实落实立德树人根本任务，秉持“为了民族复兴，为了生命成长”的办学思想，以 “大气、骨气、争气” 为育人境界，深入实施 “五自立人” 生长教育体系，大力弘扬“崇尚才能、张扬个性、增强自信、追求成功”的文化价值观。积极开创“小学领路 —— 领素质教育之路、初中领跑 —— 领核心素养之跑、高中领航 —— 领幸福人生之航”的办学格局，立心铸魂，卓然生长，追寻有温度的教育，让师生站在舞台的正中央，不断的提高办学品质，矢志实现 “培养具有中国灵魂和国际竞争力的现代人” 的培养目标，致力于把学校建设成为成都领先、四川一流、全国知名的百年名校。
学校开创性推行“行政治理+业务督导”双轨治理模式，做精做优小初教育，做大做强高中教育，锤炼专业与情怀并重的教师团队，不断开拓育人格局，持续推行高品质学校建设。
借助十二年一贯制的培养优势，学校深入开展贯通培养。强化管理、德育、教学与活动的一体化融通，注重挖掘学生的特长，激发学生的无限潜能，为学生的向上人生筑牢根基。
丰富多样的 “3T” 课程教学体系及经典活动，为学生搭建起广阔的成长舞台。“走进四川十大历史名人” 课程、鱼凫文化课程、银杏课程，让学生在文化的海洋中汲取智慧；校园科技节与花博会、校园艺术节、阳光体育文化节等活动，让学生在实践与展示中绽放光彩；青春梦想教育、立志成才教育，激励着学生追逐梦想，奋勇向前，真正让每一位学生都能站在成长舞台的正中央。
学校还格外的重视学生的未来发展，面向全体高中学生开设生涯规划课程。通过职业指导、学业指导、心理指导、升学指导等多种课程形式，引导学生树立远大志向，坚定信念，培养积极的人生态度，增强追求成功的强大动力。
学校格外的重视课程建设和课程改革，以生长教育为抓手，高举五育并举旗帜，全力发展素质教育，实现德育铸魂、智育固本、体育强身、美育育心、劳育立人，构建了五自立人生长教育育人体系。
充分发挥教育科研团队在课程开发与实施中的作用，丰富和拓展课程资源，小学构建活力教育七大课程教学体系，初中构建8+1课程教学体系，高中构建多元发展课程教学体系，拓展学生成长维度。将国家课程校本化，校本课程精品化，精品课程贯通化，以向上、向善、向前、向阳、向美生长为样态，构建了五向生长课程体系，全方面实施获得四川省政府教学成果奖的“五环践学”课堂教学策略，以课程的丰富性、探索性、层次性和课堂设计的科学性、高效性来促进学生核心素养的培育，促进学生全面而自由地发展。
学校以崇尚才能、张扬个性、增强自信、追求成功为校园文化主流价值观，追寻有温度的教育，让学生站在舞台正中央。
建设理想的成长场域，塑造健全人格与幸福人生，开启人文之窗，传递人文之美，有品质有特色的德育活动淬炼着冠城学子的成长，书香校园的建设亦呈现出丰富的内蕴与形态！
在以何少衡校长为核心的行政团队引领下，学校立足发展的新场景，全方位落实校风、教风和学风建设，推进教师的专业化发展水平，教学督导、学术论坛、教育研讨、“名师工程”有序列开展，学校高品质建设得到了强力推进。
在这座“会呼吸的学校”里，科学与人文交融，传统与创新并进，每一位学子都能在“五自立人”的生长教育中厚植家国情怀、拥抱世界舞台。如今，冠城教育人正以自强不息、开拓创新的精神，在教育现代化的征程上笃行不怠——让未来型孩子从这片充满生机的教育生态园出发，走向更广阔的世界！
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